№ з/п | Зміст питань, що розглядаються | Термін проведення | Форма розгляду | Відповдальні метод. підрозділи |
1 | Формування гуманістичних цінностей та громадянської поведінки засобами нових технологій освітньої діяльності. Удосконалення виховної системи через розвиток класного колективу | Серпень | Тренінг | ШСП |
2 | Виховна робота в класі в умовах воєнного стану: особливості, моделювання, результат | Жовтень | Семінар – практикум | Творча лабораторія класних керівників |
3 | Формування мотивації учнів до навчання: загальні стратегії формування мотивів, методи формування навчальної мотивації на уроках | Жовтень | Коло ідей | ШМО вчит. прир.-мат. циклу |
4 | Виховання конкурентоспроможної особистості. Феномен конкурентоспроможної особистості у сучасній педагогіці | Жовтень | Педагогічний ринг | ШМО вихователів 1-4 класів |
5 | Включення спеціальних засобів корекції в освітній процес, виховання та режим дня | Жовтень | Конференція | Психолог |
6 | Сучасний урок – проблеми, пошуки, знахідки, перспективи. Як зробити його джерелом якісної і натхненної праці учнів, школою самостійності і творчості | Жовтень | Педагогічні перегуки | ШСП |
7 | Ключові компетентності учнів старших класіву сучасній школі | Жовтень | Круглий стіл | ШМО вихователів 5-10 класів |
8 | Формування ключової компетентності «уміння вчитися» в учнів початкової школи | Жовтень | Банк ідей | ШМО вчителів 1-4 класів |
9 | Корекційна робота на предметах ХЕЦ | Жовтень | Прес-реліз | ШМО ХЕЦ |
10 | Структура сучасних уроків за дидактичною метою та етапи роботи на них | Листопад | Професійний клуб | ШМО вчителів гуманітар. циклу |
11 | Презентація системи корекційно - розвиткової роботи на предметах різних спрямувань | Протягом навчального року | Презентація | Логопедичний семінар |
12 | Ефективність уроку стимул до успіху вчителя і учня | Грудень | Педрада | ЗНВР |
13 | Характеристика об’єкту корекції та прийомів корекційної роботи з дітьми із порушеннями мовлення | Грудень | ППС | Психолог |
14 | Метод портфоліо у методичній роботі – критерії оцінки творчої активності та професійної компетентності педагогів | Січень | Ексклюзив - рада | Методична рада |
15 | Творча співпраця класного керівника та батьків у формуванні національно свідомої, гармонійно розвиненої особистості учня, здатної до адаптації в сучасному суспільстві | Січень | Круглий стіл | Творча лабораторія класних керівників |
16 | Реалізація творчого потенціалу учнів шляхом індивідуально особистісного підходу при навчанні | Січень | Презентація ідей | ШСП |
17 | Профорієнтаційне виховання учнів спеціальної школи – один із шляхів їх підготовки до самостійного життя і інтеграції в соціопростір | Січень | Методичні посиденьки | ШМО вихователів 5-10 класів |
18 | Актуальність використання ІКТ в практиці сучасного педагога при формуванні предметних компетентностей учнів на уроках природничого спрямування в спеціальній школі | Січень | Скарбнички досвіду | ШМО прир.-мат. циклу |
19 | Тенденції НУШ-запорука формування конкурентоспроможної оособистості | Січень | Методична сесія | ШМО вчителів гуманітар. циклу |
20 | Корекційно-виховні аспекти під час активізації пізнавальних інтересів здобувачів освіти | Січень | Педагогічний тренінг | ШМО вихователів 1-4 класів |
21 | Відстеження руху дітей до навчальних цілей, спостереження за формуванням навичок вільної комунікації | Лютий | Обмін думками | ШППК |
22 | Соціалізація учнівської молоді в сучасному освітньому просторі як запорука формування конкурентоспроможної особистості майбутнього випускника | Лютий | Педрада | ЗВР |
23 | Особливості розвитку емоційно-вольової сфери у дітей із порушеннями мовлення» | Березень | ППС | Психолог |
24 | Компетентнісний підхід, як інноваційний напрямок у навчанні | Березень | Творчий проєкт | ШМО вчит. прир.-мат. циклу |
25 | Здоров’язбережувальне освітнє середовище – важлива умова формування соціальної компетентності здобувачів освіти | Березень | Педагогічна студія | Творча лабораторія класних керівників |
26 | Формування навичок раціонального використання часу в самостійній навчальній діяльності учнів засобами тайм менеджменту | Березень | Педагогічний діалог | ШМО вихователів 5-10 класів |
27 | Розвиток індивідуальних особливостей кожної дитини, допомога їй у виробленні свідомогоставлення до майбутнього життя | Березень | Школа педагогічної майстерності | ШМО вчителів 1-4 класів |
28 | Впровадження та практичне використання нових корекційно-розвивальних форм та технологій в роботі з дітьми з ООП як важлива складова модернізації сучасної освіти | Березень | Педагогічна панорамв | ШМО вихователів 5-10 класів |
29 | Створення моделі професійного самовдосконалення «Я-творча особистість» | Березень | Ярмарка педагогічних ідей | ШМО вчителів гуманітар. циклу |
30 | Краще разом. Що таке педагогіка партнертсва і навіщо вона в НУШ | Квітень | Презентація | ШСП |
31 | Про підсумки освітнього процесу з використанням дистанційних технологій | Травень | Інформаційна трибуна | Методична рада |